现代信息技术与初中生物学教学深度融合设计——以"昆虫"一节线上教学为例

摘要：

现代信息技术在初中生物学教学中发挥了重要功能.以"昆虫"线上教学为例,阐述通过构建适切课堂情境打造适宜的教学环境,借力外源信息化平台创造丰富的教学资源,依托多样化信息技术打造变革的课堂教学,注重过程性评价打造完善的评价体系等策略,实现现代信息技术与初中生物学教学深度融合.

关键词：现代信息技术、初中生物学教学、深度融合、教学设计

分类号：G642;G434;TP368.1

资助基金：江苏省教育学会十四五教育科研规划课题No.21A16SWSZ235

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43