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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.21.015

高中生物学教学中自然分材教学模式的应用

引用
在生物学教学中应用自然分材教学模式,有利于实现全体学生共同发展,形成健康高效的教学环境.通过探讨自然分材教学理念,并在高中生物学教学中应用自然分材教学模式,为自然分材教学提供理论和实践基础.

高中生物学、自然分材、教学模式

G642.0;G434;O31

2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-31

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1005-2259

61-1256/G4

2022,(21)

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