利用教材培养学生质疑精神的思考——以"遗传与进化"模块为例

摘要：

以"遗传与进化"模块为例,利用"问题探讨"培养学生的问题意识,让学生在"思考·讨论"中形成独立思考的能力,通过"探究·实践"养成多角度辩证分析能力,运用"练习与检测"让学生作出判断与选择,培养学生的质疑精神,提高其科学素养.

关键词：质疑精神、遗传与进化、科学思维

分类号：G622.0;G420;G315

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15