10.3969/j.issn.1005-2259.2022.21.003
高中生物学课程思政探索——以《生物学·必修1·分子与细胞》为例
课程思政是发挥学科德育功能的重要途径.梳理高中生物学课程思政的6个维度,以《生物学·必修1·分子与细胞》为例,挖掘与课程内容相契合的思政元素,为课程思政的开展提供借鉴.
高中生物学、课程思政、德育
G641;G410;G710
广东省卓越教师培养计划改革项目
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.21.003
高中生物学、课程思政、德育
G641;G410;G710
广东省卓越教师培养计划改革项目
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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