10.3969/j.issn.1005-2259.2022.20.027
"光合作用吸收二氧化碳释放氧气"教学设计
以教材中的科学史为支撑,在回顾光合作用发现历程的基础上引导学生感性认识光合作用.通过科学探究实验,培养学生的科学思维,提高其科学探究能力,有效构建光合作用概念.
光合作用、探究实验、科学史
TQ028.8;G633.7;G434
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.20.027
光合作用、探究实验、科学史
TQ028.8;G633.7;G434
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn