10.3969/j.issn.1005-2259.2022.19.028
单元教学实践中的两个维度
单元教学是知识走向素养的桥梁,是深度学习的有力抓手.在实际教学中,单元教学应侧重于两个维度.
1教师备课维度
首先,教师要构建以核心素养为导向的教学整体设计.其次,教师要对知识进行单元性重组,构建关键主题、核心内容、主要任务、教学策略等主干支架.再次,教师要根据课时内容对单元主题的支撑作用,进行课堂教学细化设计,使整个单元设计思维逻辑化、内容层次化、模式多样化.
教学实践、单元教学、两个维度、实践中
G633.3;R192.6;D633
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
79