10.3969/j.issn.1005-2259.2022.19.014
感悟建模教学——以细胞有丝分裂的教学为例
建模教学是一种具有活力、值得开发的全新教学理念和方式.感悟、思考并正确认识建模教学的实质和作用,避免某些片面的形式主义倾向,不断完善建模教学理论及实践具有重要意义.以细胞有丝分裂的教学为例,详细分析教学现状,抓住染色体这一主要矛盾,以建模教学理念为指导构建染色体简易模型,发挥学生的主体作用,在增强学生感性认识的基础上突破教学难点,培养科学思维和科学探究素养.
建模教学、有丝分裂、染色体
G64;G40-012;H319.3
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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