《义务教育生物学课程标准(2022年版)》六大新突破

摘要：

纵观新颁布的《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,在课程思想、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容和课程评价6个方面都有新的突破,其中思想方面强调了核心素养,性质方面突出了学科特点,理念方面发展了课程理念,目标方面整合了课程目标,内容方面优化了课程内容,评价方面研制了质量标准.

关键词：生物学课程标准、义务教育、新突破

分类号：G633.3;G423;TU7

资助基金：广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目;数据驱动下初中生物学教师开展精准教学的实践研究

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7