TAP论证模型在"酶"的概念教学中的应用

摘要：

论证式教学是培养科学思维的重要教学方式,TAP论证模型是论证式教学的常用模型.以"酶"的概念教学为例,从加工素材、创设问题、组建学习小组、论证模版的使用4个方面探讨了 TAP论证模型在生物学概念教学中的应用.

关键词：TAP模型、概念教学、科学思维

分类号：G633.91;G424.21;TM7

资助基金：重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题;重庆市教育科学规划课题

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44