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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.18.016

选取生活素材 拓展实验资源

引用
结合实例分别从就地取材、修补教具、制作模型和压制标本4个方面探讨如何以生活中的素材作为生物学实验资源,激发学生的学习兴趣,提高实验教学的参与度,提升学生的核心素养.

生活素材、生物学、实验资源

G633.91;G424;J619

2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

34-35

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2022,(18)

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