创设基于核心素养的高中生物学实验课堂

摘要：

生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个维度.实验在高中生物学课堂中占有重要地位.结合实际教学案例,探讨了开展生物学实验的方法,以锻炼学生的动手能力及知识理解能力,从而提高其学科核心素养.

关键词：高中生物学课堂、核心素养、实验教学

分类号：G633.91;Q-33;G434

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72