社会参与类生物学试题的命制策略——以2021年嘉兴市初中科学学业水平考试第30题为例

摘要：

社会参与是中国学生发展核心素养三大领域之一,也是科学素养的重要组成部分.以2021年嘉兴市初中科学学业水平考试第30题为例,从遴选素材、挑选考查点、设置问题和编制参考答案4个环节探讨初中生物学指向社会参与类试题的命制策略.

关键词：初中生物学、社会参与类试题、命制策略

分类号：G633.91;G44;G521

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75