"互联网+"融合学科教学的案例分析——以"生态系统的信息传递"为例

摘要：

课堂教学的有效实施离不开合理预设的教学设计,以"生态系统的信息传递"一节为例,分析"互联网+"教学与高中生物学的有效融合方式,为一线教学提供参考.

关键词：互联网+、高中生物学、教学设计

分类号：G633.91;G434;F275

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57