10.3969/j.issn.1005-2259.2022.15.015
指向高中生物学生活化教学途径研究
高中生物学作为新高考选修学科中一门重要的学科,特别是作为理科中的基础学科,更加强调高中生物学知识在人们生产、生活中的应用及对学生生物学学科核心素养的培养.以生活化教学的价值与不足为前提,提出生活化教学运用于高中生物学教学中的问题及策略,促使教学效果得到有效提高.
高中生物学、生活化教学、途径
G633.91;G4;F259.22
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34