10.3969/j.issn.1005-2259.2022.15.010
基于信息技术的高中生物学实验教学策略探讨
当前,信息技术在教育教学中的应用日益广泛,是辅助各学科教学的主要手段.就生物学科而言,实验教学与信息技术相结合已成为现代教学的必然要求.针对如何运用信息技术开展高中生物学实验教学,提出4种具体策略,即前置知识讲解、模拟实验过程、完善实验指导、优化教学评价,以期为教育教学提供参考.
信息技术、生物学实验、教学策略
G623.902;G434;G7
黑龙江省教育科学规划基础教研专项课题JYB1320347
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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