10.3969/j.issn.1005-2259.2022.15.007
论证教学在社会性科学议题教学中的应用——以"疫苗"为例
围绕疫苗安全与有效性的议题展开论证活动.学生基于证据资料,从不同的社会角度展开角色论辩.在论辩过程中充分运用生物学原理,从科学、技术、社会的角度出发,领会社会性科学议题的审辨式思维,提升学生的批判质疑精神和科学论证能力.
论证教学、社会性科学议题、疫苗
G633.8;G7;D925.1
河北省专业学位教学案例库建设项目No.KCJSZ2019052
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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