10.3969/j.issn.1005-2259.2022.14.025
例谈数学思想在高中生物学遗传题中的应用
结合实例说明方程思想、排列组合思想、分类讨论思想在高中生物学遗传题中的应用,阐述利用数学思想定量解生物学遗传题,可以让学生体会学科之间的相互融合,培养学生的科学思维能力,提升学生的生物学学科核心素养.
数学思想、高中生物学、遗传题
G633.7;G423.07;F724.5
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
73-75
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.14.025
数学思想、高中生物学、遗传题
G633.7;G423.07;F724.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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