基于模型建构的"遗传信息的携带者——核酸"教学设计
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1005-2259.2022.14.024

基于模型建构的"遗传信息的携带者——核酸"教学设计

引用
介绍了基于模型建构的"遗传信息的携带者——核酸"一节教学设计,采用自主学习、小组合作、模型建构等方式,让学生体验DNA分子如何由脱氧核苷酸连接而成,帮助学生建构核心概念,培养学科核心素养.

模型、遗传信息、教学设计

G633.8;G434;R542.2

重庆市教育委员会重点课题;北京共美民族教育发展基金会关注课题

2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

69-72

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2022,(14)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn