10.3969/j.issn.1005-2259.2022.14.023
社会责任视角下"传染病及其预防"的深度学习
结合人教版《生物学·八年级·下册》中"传染病及其预防"教学内容与当前国际、国内抗击疫情形势,引导学生进行深度学习,让学生在主动建构知识的基础上形成积极防疫的生活常识;将生物学与社会责任相联系,使学生了解生物学对社会发展的重要意义,从而激发学生学习生物学的热情和动力.
新冠肺炎、核心素养、深度学习、传染病及其预防
F279.23;G633.6;G434
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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