基于遗传信息流的教学设计——"受精作用"案例

摘要：

高中生物学必修2包含两个大概念,其中之一是"遗传信息控制生物性状,并代代相传".基于受精作用中遗传信息的流动过程,设计人教版"受精作用"一节教学,使学生从细胞水平和分子水平了解生命的延续性,培养学生的生命观念.

关键词：生命观念、遗传信息流、受精作用、教学设计

分类号：G633.91;G434;TP309

资助基金：甘肃省教育科学十三五规划课题基于学科素养的单元设计高中生物学教学研究;天水师范学院研究生创新引导项目

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66