数学模型在"种群基因组成的变化"教学中的应用

摘要：

在"种群基因组成的变化"教学中,以桦尺蛾为情境贯穿课堂,结合数学模型探究不同条件下种群基因频率的稳定与变化,运用归纳与概括、批判性思维等科学思维方法,构建概念内涵并深化、应用概念,领悟生物进化的实质,促进生物学学科核心素养的达成.

关键词：基因频率、数学模型、模型建构、科学思维

分类号：G7;G633.91;G423.07

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64