10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.026
一道遗传实验探究题的解题思维
多数学生对遗传探究题的实验设计方案和预测实验结果的解题思维不清晰.以一道遗传实验探究题为例,阐明运用"假说—演绎法"解题的过程,引导学生实现知识的迁移运用,培养学生的科学思维和科学探究能力.
假说—演绎法、遗传探究、解题思维
G633.7;G434;G725
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
74-76
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.026
假说—演绎法、遗传探究、解题思维
G633.7;G434;G725
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
74-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn