10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.016
基于生命教育的高中生物学校本课程的开发
中学生物教学中的生命教育对学生身心的健康发展至关重要.通过问卷调查,分析高中生在认识自然生命、精神生命和社会生命方面的现状和存在问题.以此为依据,指出基于生命教育的高中生物学校本课程开发的5个方向,以深化高中生对生命的认知,端正对生命的态度.
生命教育、校本课程、自然生命、精神生命、社会生命
G633.91;G423;G718.3
甘肃省教育科学十三五规划一般课题
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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