10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.014
应用动画素材优化中学生物学教学设计
结合生物学教学内容,教师合理利用动画素材帮助学生理解抽象概念,提高学习效率.结合实例介绍了从教学资源平台下载和自制动画等途径获取动画素材,说明动画素材在课前、课中、课后应用的方法及原则.
动画素材、中学生物学教学、课程资源
G633.91;G434;TP311.52
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.014
动画素材、中学生物学教学、课程资源
G633.91;G434;TP311.52
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn