10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.013
情境化教学的实施策略及注意事项
针对高考生物学情境化试题占比较大并有上升趋势的现状,提出围绕实际问题为学生创设真实情境及进行情境化教学的策略:一是转变教师观念;二是创设实践性、生活化的情境;三是利用实验创设情境;四是创设抽象、微观、时间跨度大的情境;五是创设情境化日常训练题.结合实例阐明情境的来源和教学情境化需要注意的问题.
情境化教学、策略、注意事项
G633.91;G420;F270.7
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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