10.3969/j.issn.1005-2259.2022.10.025
理解概念本质,避免机械刷题
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中课程内容聚焦10个大概念.在教学中,教师精设情境、精细分析、精选题目、精讲练习,可避免学生机械刷题,引导学生深刻理解和应用重要的生物学概念,发展生物学学科核心素养.
概念本质
F270;G633.91;H030
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.10.025
概念本质
F270;G633.91;H030
2022-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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