通过问题导学创设高效课堂——以"细胞核——系统的控制中心"为例

摘要：

运用问题导学模式,创设高中生物学高效课堂,有助于激发学生的学习兴趣,促进学生更牢固地掌握概念,有效提升科学思维.基于对问题导学模式的概述,以"细胞核——系统的控制中心"为例,探究创设高效课堂的具体策略.

关键词：问题导学模式、高中生物学、高效课堂

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45