10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.018
生物学教材中德育教学要素的分析与应用研究——以冀少版生物学教材为例
总结冀少版生物学教材中的代表性德育教学要素,并探索设计相关教学案例.教师在生物学教学中渗透德育教育,不仅能达成良好的教学效果,而且能有效地培育学生形成正确的人生观、价值观和世界观,实现立德树人的育人目标.
生物学教材、德育教学要素、冀少版
2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.018
生物学教材、德育教学要素、冀少版
2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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