论证式教学法在中学生物学实验课中的应用——以"淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用"一课为例

摘要：

在中学生物学实验课中应用论证式教学法,可以促使科学探究、科学思维等学科核心素养的培养落到实处.通过整理归纳论证式教学的基本模型,以"淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用"一课为例进行论证式教学设计,探索适用于中学生物学实验课的论证式教学模式.

关键词：论证式教学、中学生物学、实验教学、教学案例

资助基金：湖南省教育科学十三五规划课题NO.XJK19CJC076

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43