深度学习理论下生物学概念构建——以"基因突变和基因重组"为例

摘要：

以"基因突变和基因重组"为例,在深度学习理论下引导学生开展深度学习,构建生物学相关概念,促使学生对生物学知识的深入理解,提高生物学学习的效率和质量.

关键词：深度学习、生物学概念、基因突变、基因重组

资助基金：重庆市教育科学十三五规划重点课题2019-11-261

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16