基于科学思维进阶培养的高中生物学系列拓展实验——以酶相关实验为例

摘要：

基于"探究酶的高效性"设计系列拓展创新实验,叙述如何在实验教学中实现学生科学思维进阶,从而培养学生的生物学学科核心素养.

关键词：科学思维;过氧化氢酶;拓展实验;进阶培养

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57