10.3969/j.issn.1005-2259.2022.03.022
学科核心素养导向的课堂教学——以"DNA分子的结构"为例
以核心素养为导向,设计"DNA分子的结构"课堂教学.充分利用教材科学史、优化教具、角色扮演,依照"点—线—面"的顺序构建脱氧核苷酸和DNA分子的结构模型,引导学生形成正确的生命观念,培养科学思维和科学探究能力,提升社会责任感.
生物学;核心素养;DNA分子结构
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.03.022
生物学;核心素养;DNA分子结构
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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