10.3969/j.issn.1005-2259.2022.03.009
学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略
以学科核心素养为导向,例谈在初中生物学教学中利用活动化策略展开教学,活跃学习气氛,调动学生学习主动性,培养学生思维能力,从而促进学生的全面发展.
核心素养;初中生物学教学;活动化策略
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.03.009
核心素养;初中生物学教学;活动化策略
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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