新课标下项目式学习在高中生物学教学中的实践

摘要：

新课标倡导以学生为中心的探究性学习,项目式学习(PBL)是探究性学习的一种.以"植物多样性的调查"教学设计以及"遗传信息的传递与表达"的课后作业设计为例,探索项目式学习(PBL)在高中生物学教学过程中的应用.

关键词：探究性学习;项目式学习(PBL);生物学教学;作业设计

资助基金：上海市普陀区个人课题ptkyC20105

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13