人教版"遗传与进化"模块新旧教材对比——以"现代生物进化理论的由来"为例

摘要：

运用内容分析法对人教版高中生物学必修2新教材中"自然选择与适应的形成"与旧教材中"现代生物进化理论的由来"进行了比较分析,以期为教师研读教材、开展生物学教学工作提供一定的参考.分析结果表明:相较于旧教材,新教材不但在体例上发生了变化,还在内容上具有更加聚焦重要概念、知识论述更深入、插图更清晰精美、编写更有逻辑和更重视发展学生素养等特点.

关键词：高中生物学;教材对比;自然选择;现代生物进化理论

资助基金：陕西省教育科学十三五规划课题;陕西省中小学教师资格考试研究中心中小学教师资格研究课题专项基金项目

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8