设计多样化作业,助力中学生物学学科育人

摘要：

作业是教学的重要环节.长期以来,为应对考试,作业异化成了习题练习、题海训练,造成作业负担重、教学效益低."双减"背景下,研究多样化作业设计,改进基础性作业,增加开放性作业,减增结合,提升作业质量,增强作业效果,实现中学生物学作业育人功能.

关键词：多样化作业;中学生物学;学科育人

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23