10.3969/j.issn.1005-2259.2021.36.038
以古诗词中动植物为背景的生物学中考命题探索
分析了初中生物学教材对人文素养的关注,梳理了人教版《生物学·七年级·上册》教材中的相关内容,结合实例说明以古诗词中的动植物为背景开展生物学中考试题的命制,以考促教、以考促学,创新了生物学试题的命制,有利于提升学生的综合素养,符合新课标的理念和对优秀传统文化的传承与发展.
古诗词;中考命题;人文素养
湖南省教育学会课题;长沙市教育科学十三五规划课题
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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