10.3969/j.issn.1005-2259.2021.36.027
基于概念教学的"染色体变异"一节教学设计
设计"染色体变异"一节教学时,按照建构和分解"重要概念"的思路,分析"染色体变异"一节的核心问题和次位概念,力求通过建构模型、分组讨论、学生总结等一系列探究活动,使学生真正认识染色体组等众多次位概念,发展学生的生物学学科核心素养.
次位概念;染色体变异;核心素养
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.36.027
次位概念;染色体变异;核心素养
2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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