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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.34.026

教材习题要重视课前中后总相宜

引用
教材课后习题的价值主要表现在检验对重要概念的理解程度、提升新情境中迁移知识的能力以及培养正确的情感态度与价值观.课后习题也是教学内容的有机整体,融入了编写者的匠心,将其弃之不用,而以教辅代替,实在可惜.下面以"细胞是生命活动的基本单位"一节中与"病毒"相关的习题为例,浅谈运用课后习题的多元化途径.

2022-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2021,(34)

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