10.3969/j.issn.1005-2259.2021.33.022
初中生物学论证式教学的应用——以"绿色植物的光合作用和呼吸作用"为例
论证式教学应用于初中生物学教学实践,有助于学生更好地理解教学内容.论证式教学作为以科学论证为基础的教学方法,在生物学教学中发挥着重要作用.
光合作用;呼吸作用;初中生物学;论证式教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.33.022
光合作用;呼吸作用;初中生物学;论证式教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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