10.3969/j.issn.1005-2259.2021.33.011
初中生物学教学中生命教育的渗透
在"双减政策"背景下,学生的生命健康质量越来越引起人们的重视.课堂是教育教学的主阵地,发挥学科育人功能、落实核心素养和思想道德教育是必须变革的课堂要素.从生命观念素养的4个方面入手,在初中生物学教学中渗透生命教育.
生命观念;生命教育;体系建构;渗透实践
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.33.011
生命观念;生命教育;体系建构;渗透实践
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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