问题串教学法在自主学习型课件中的应用——以"孟德尔的豌豆杂交实验(一)"为例

摘要：

新课程改革和素质教育对学生自主学习和探究能力的培养提出了要求,与此同时,网络课堂为主、线上课件为辅的自主学习模式兴起.在传统线下课堂中,教师常常采用"问题串教学法"用于提高学生学习的主动性和积极性.基于此,将问题串教学法与新媒体交互性课件相结合,促使学生在线上学习中发挥能动性,提高其自主探究和学习的能力.

关键词：自主探究;问题串教学法;自主学习

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73