10.3969/j.issn.1005-2259.2021.32.016
利用地方特色资源培育学生的核心素养——以"从生物学视角看六安瓜片的品质优势"活动为例
以开展"从生物学视角看六安瓜片的品质优势"研究性学习活动为例,通过挖掘地方特色资源、开发校本课程、组织实践活动,充实和拓展了培育学生核心素养的路径和方法,符合新课程理念.
核心素养;研究性学习;六安瓜片
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.32.016
核心素养;研究性学习;六安瓜片
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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