10.3969/j.issn.1005-2259.2021.31.009
基于学科核心素养的高中生物学作业设计
作业在教与学的过程中起着重要作用,作业设计要基于素养发展、课程标准和学生学情,从知识习得走向价值引领.教师应眼中有作业,心中有学生,集备课组的集体智慧,提高作业质量、控制作业时长、科学命制试题,切实减轻学生学业负担,实现课程育人价值目标,发展学生学科核心素养,培养全面发展而有个性的人.
学科核心素养;高中生物学;作业设计
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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