核心素养视域下初中生物学校本课程的开发与研究

摘要：

以"向青草更青处探溯"校本课程为例,从课程开发背景、课程设计、课程实施、课程评价和课程总结5个方面介绍了围绕植物进行的一系列探究活动,旨在提升学生的综合素养、科学实践能力和热爱植物的情感.

关键词：核心素养;植物;校本课程;课程开发

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30