创新实验课"绿叶在光下产生淀粉"教学设计

摘要：

基于生物学学科核心素养,结合真实教学情境,优化初中生物学实验教学设计,引导学生根据现有条件选择光源和植物材料,自主设计并实施实验,提高学生的实践能力和科学探究能力.

关键词：创新实验;自主设计;尊重事实;反复探究

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36