10.3969/j.issn.1005-2259.2021.27.010
启发式教学在生物学教学中的应用效果探究
对启发式教学具体应用的原则和发展现状进行介绍,并对其在教学中的应用展开探究,发现其具有启发学生自主学习和思考、活跃课堂气氛等效果.
启发式;生物学教学;应用效果
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.27.010
启发式;生物学教学;应用效果
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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