10.3969/j.issn.1005-2259.2021.27.004
高中生物学教学中生态文明意识的培养策略
结合生物学教学特点,从激发学生生态忧患意识、渗透生态文明知识、参加生态保护实践、树立生态文明社会责任四个方面,探求高中生物学教学中培养学生生态文明意识的方法.
生态文明;生物学教学;培养策略
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.27.004
生态文明;生物学教学;培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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