生物学教学中渗透心理健康教育的可行性研究

摘要：

基于生物学教学实践,从理论和实践两方面对生物学教学中渗透心理健康教育的可行性进行了分析,对其实施方式进行了创新研究,并通过心理健康诊断测验来分析本校学生在该教学方式影响下心理健康水平变化的情况,对生物教学中渗透心理健康教育提供一定的指导意义.

关键词：生物学教学;心理健康教育;心理健康诊断测验;可行性研究

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9