10.3969/j.issn.1005-2259.2021.25.016
关于液泡的几个认识误区
基于人教版中学生物学教材中液泡的相关知识,对学生由于概念模糊而易产生的四大认识误区进行分析,帮助师生准确掌握液泡的相关知识,提高科学教学的严谨性和认知的准确性.
液泡;误区;生物学教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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10.3969/j.issn.1005-2259.2021.25.016
液泡;误区;生物学教学
2021-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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